Chi siamo

Il Centro Flow nasce dalla passione e dalla collaborazione di due professioniste torinesi: la dott.ssa Camilla Cremona, psicologa e psicoterapeuta, e la dott.ssa Cristina Moncalvo, educatrice e pedagogista.

Ci siamo conosciute nel 2016, collaborando a un progetto comune, da quel momento abbiamo consolidato una sinergia professionale e amicale unica. Da quell'incontro è nata la necessità di continuare a confrontarci e di collaborare insieme per trovare nuove strategie finalizzate a rendere lo studio affascinante e motivante per tutti.

Il nostro approccio combina perfettamente la psicologia e la pedagogia, garantendo servizi altamente efficaci e mirati alle esigenze di ciascuno. La competenza psicologica unita all'esperienza pedagogica ci permette di offrire un supporto completo partendo sempre, in ogni percorso che affrontiamo, dalla ricerca dei punti di forza e del potenziale di ciascuno.

Offriamo corsi di formazione e percorsi personalizzati su metodo di studio, Mappe Mentali, comunicazione efficace e gestione dell'emotività, lavorando sia con ragazzi sia con adulti. La nostra esperienza ci ha permesso di stringere collaborazioni con enti pubblici e privati e di essere attivamente coinvolte in alcune scuole della città di Torino, dove proponiamo laboratori sul Metodo di Studio, che permettono agli studenti di imparare le tecniche e gli strumenti per affrontare lo studio in modo sereno e motivante.

Al Centro Flow, ci impegniamo anche a supportare insegnanti e famiglie attraverso le nostre proposte prima fra tutte il nostro Sportello Psico-pedagogico, per supportare la creazione di una didattica sempre più incentrata sugli allievi e per fornire alle famiglie gli strumenti migliori per sostenere i loro figli nel percorso educativo.

La nostra sinergia, costruita su anni di collaborazione e fiducia reciproca, è il cuore del Centro Flow.
Venite a conoscerci e scoprite come possiamo aiutarvi a raggiungere il vostro pieno potenziale, con passione e competenza!

Dott.ssa Camilla Cremona

Sono Cristina Moncalvo laureata in Scienze dell'Educazione e in Scienze Pedagogiche, con un Master sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Da oltre 12 anni mi dedico con passione alla professione di formatrice: progetto percorsi personalizzati sul metodo di studio e di potenziamento cognitivo per bambini, ragazzi e giovani adulti; inoltre, insegno in corsi rivolti a studenti universitari, docenti e professionisti, collaborando con enti pubblici e privati.

La mia curiosità e la mia determinazione mi spingono costantemente a formarmi, approfondire nuove conoscenze, ricercare strumenti, metodologie e progettare materiali didattici innovativi che possano creare le condizioni ottimali per l'apprendimento di ciascuno. Credo che la crescita professionale sia un percorso continuo e che ogni esperienza rappresenti un'opportunità per ampliare il proprio sguardo educativo.

Proprio con questo spirito ho scelto di entrare anche nel mondo della scuola come docente di sostegno. Questa esperienza mi ha permesso di conoscere dall'interno il principale contesto di apprendimento e crescita dei bambini, comprendendone dinamiche, potenzialità e complessità. In particolare, ho maturato esperienza nell'accompagnamento di alunni con disturbo dello spettro autistico, approfondendo gli aspetti legati all'inclusione scolastica, alle autonomie, alle competenze sociali e alla costruzione di percorsi realmente accessibili.

Lavorare nella scuola ha arricchito profondamente il mio bagaglio professionale e mi ha permesso di integrare la prospettiva pedagogica con l'osservazione diretta dei processi di apprendimento, delle relazioni e dei bisogni educativi nei contesti quotidiani. Ho potuto mettere a disposizione le mie competenze per supportare bambini e ragazzi a vivere la scuola con maggiore serenità, sviluppando strategie efficaci, fiducia nelle proprie capacità e strumenti per affrontare le sfide scolastiche e personali.

Una parte importante del mio lavoro è dedicata alle neurodivergenze e ai differenti stili di apprendimento. Attraverso un approccio personalizzato, accompagno bambini e ragazzi nello sviluppo delle competenze cognitive, delle funzioni esecutive, delle autonomie e delle abilità emotive e relazionali, valorizzando sempre le loro risorse e i loro punti di forza.

Nel corso degli anni ho sviluppato una particolare competenza nella progettazione di materiali didattici inclusivi e personalizzati. Realizzo Mappe Mentali, schemi, strumenti visivi, attività di potenziamento e percorsi di apprendimento adattabili alle diverse discipline e alle caratteristiche specifiche di ogni studente. Credo infatti che l'inclusione non significhi semplificare i contenuti, ma renderli accessibili attraverso modalità che rispettino il funzionamento, i tempi e le modalità di apprendimento della persona.

Credo fermamente che ognuno di noi possieda un potenziale unico da sviluppare e che il compito dell'educazione sia creare le condizioni perché possa emergere. Il mio approccio si basa sull'ascolto, sulla personalizzazione e sulla costruzione di percorsi che tengano conto non solo degli apprendimenti, ma anche degli aspetti emotivi, relazionali e motivazionali che influenzano il benessere e la crescita.

La mia missione è contribuire a costruire contesti e percorsi nei quali ciascuno possa sentirsi accolto, compreso e valorizzato nel proprio modo di apprendere, relazionarsi e crescere. Perché comprendere il funzionamento significa creare le condizioni affinché ciascuno possa esprimere il meglio di sé e sviluppare il proprio potenziale in modo autentico e consapevole.

Dott.ssa Cristina Moncalvo

Corsi di formazione sul metodo di studio e mappe mentali per giovani e studenti.